Compra com troco
Ola, amigos e amigas do sosprofessoratividades.com, é um prazer ter vocês aqui conosco! A atividade Compra com troco é de SMB.
A atividade Compra com troco é de matemática objetivando desenvolver nos alunos a consciência do Sistema Monetário Brasileiro, a fim de construir uma atitude de planejamento, observação e interpretação das situações-problema.
A atividade Compra com troco é um Repost de 2015. Os valores dos itens não foram alterados (sei que estão baixos) para facilitar a realização dos cálculos.
Você pode compartilhar, em suas redes sociais, os dados ou o link do Blog ou da postagem, como também, e se for permitido em sua escola, os resultados alcançados com sua turma. No final da postagem, há uma indicação do link para ser copiado e compartilhado.
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Por que a matemática deve trabalhar com o sistema monetário?
Um sistema monetário é qualquer coisa que é aceite como uma medida padrão de valor e riqueza em uma determinada região. Portanto, em razão do sistema monetário fazer parte de nosso dia a dia e, principalmente, por se tratar de um assunto do interesse de todos, pois sem esse conhecimento ficaria impossível viver de forma independente.
Vemos que a matemática ensinada na escola deve trabalhar com o sistema monetário, devido à importância que tem em nossas vidas. No caso brasileiro, com o Sistema Monetário Brasileiro – SMB.
O Sistema Monetário Brasileiro
Lembre-se: No sistema monetário brasileiro, o dinheiro é chamado de REAL. Com ele estabelecemos relações de compra e venda. Cada moeda ou cédula possui um valor determinado. O símbolo do real é assim reconhecido: R$. As autoridades monetárias: o Conselho Monetário Nacional (CMN); o Banco Central do Brasil (Bacen) e a Comissão de Valores Mobiliários (CVM).
Amostras
As amostras são imagens da atividade “Compra com troco” para mostrar como eles são. Logo abaixo temos o botão “Clique na imagem para baixar a atividade em PDF”, para quem quiser baixar no computador.
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Atividade compra com troco
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Habilidades da BNCC:
(EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.
(EF04MA06) Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
(EF02MA05) Construir fatos básicos da adição e subtração e utilizá-los no cálculo mental ou escrito.
(EF04MA25) Resolver e elaborar problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento, utilizando termos como troco e desconto, enfatizando o consumo ético, consciente e responsável.
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