Ortografia S ou SS
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A proposta de hoje – Ortografia S ou SS – é trabalhar as palavras com o uso do S e SS, de forma bem dinâmica. Tem uma cruzadinha para a fixação.
Muitos alunos questionam quando se usa SS ou S? É necessário gastar um tempo nesta explicação. Com isso resolvido, você evitará muitos problemas no futuro. Deixe a criança pensar, depois de uma breve explicação sobre os sons das palavras. Vale realizar exercícios com s ou ss com gabarito. Para a criança reforçar o aprendizado. O objetivo não é testar e sim fixar.
Caso você goste, escreva o que você vivenciou com esta atividade em sala de aula em sua rede social. A turma gosta e nós nos sentimos honrados.
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Qual a regra para saber se devemos usar s ou ss ?
A letra S representa o seu fonema /s/ quando está no começo da palavra ou após consoante, assim, devemos grafar o S. Exemplo: Saída, constância;
A letra S representa o seu fonema /s/ quando vem antes de uma consoante, assim, devemos grafar o S. Exemplo: escravo, existir;
A letra S representará o fonema /z/ quando está entre vogais, assim, devemos grafar o S. Exemplos: casa, casebre;
As letras SS representarão o fonema /s/ quando estão entre vogais, assim, devemos grafar o dígrafo SS. Exemplos: passeio, assobio;
Amostras
As amostras são imagens da atividade “Ortografia S ou SS” para mostrar como eles são.
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Habilidade da BNCC:
(EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.
(EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).
(EF04LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.
(EF05LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.
