Previsão do tempo aponta novo ciclone na região Sul do Brasil

Explorando o gênero textual reportagem, com as notícias do Ciclone que atingiu a região Sul do Brasil.

Atividades

As nossas coleções Ciências, Clima e Meio ambiente utilizam temas atuais e que fazem parte do cotidiano do aluno. São debates constantes da nossa sociedade, como também, uma preocupação mundial.

Há alguns exemplos de atividades em nossas coleções que podem te ajudar na preparação de sua aula.

Amostra

da Atividade sobre a região Sul

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Você pode compartilhar, em suas redes sociais, os dados ou o link do Blog ou da postagem, como também, e se for permitido em sua escola, os resultados alcançados com sua turma. No final da postagem, há uma indicação do link para ser copiado e compartilhado. Faça um grande favor para você e para as crianças, se divirta.

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A importância de compartilhar o link — e nunca o PDF
Como este é um material totalmente gratuito, disponibilizado com carinho para apoiar professores de todo o Brasil, é fundamental que o acesso seja feito sempre pelo link oficial. Isso garante que:

mais educadores encontrem o conteúdo;

o site continue crescendo e oferecendo novos materiais gratuitos;

você apoie o trabalho de quem produz atividades de qualidade;

o tráfego do site aumente, fortalecendo o projeto;

o arquivo permaneça atualizado e acessível para todos.

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https://sosprofessoratividades.com/previsao-do-tempo-aponta-novo-ciclone-na-regiao-sul-do-brasil/

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Habilidades da BNCC:

(EF15LP01) Identificar a função social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas mídias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam.

(EF15LP02) Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais, recursos gráficos, imagens, dados da própria obra (índice, prefácio etc.), confirmando antecipações e inferências realizadas antes e durante a leitura de textos, checando a adequação das hipóteses realizadas.

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

(EF04LP14) Identificar, em notícias, fatos, participantes, local e momento/tempo da ocorrência do fato noticiado.