Cesta de ovos
Olá, amigos do sosprofessoratividades.com, mais uma atividade planejada para as turmas do 3º ano do ensino fundamental.
Não tem como não pensar nos ovos de Páscoa quando pensamos na Páscoa!
Temos hoje mais atividade com o tema Páscoa – Cesta de ovos – é uma atividade interativa de matemática com operações de adição e subtração. Contém uma página onde os alunos resolvem as operações de adição e subtração que estão dentro dos “ovos”. Depois eles recortam e colam as operações na cesta, de acordo com o resultado obtido.
Atividades
Temos várias atividades sobre Páscoa e Atividades Interativas, que você pode utilizá-las como atividades complementares, sabendo que cada uma delas contribui para a melhor compreensão da outra.
Há alguns exemplos de atividades em nossas coleções que podem te ajudar na preparação de sua aula.
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Na Semana Santa, a Paixão, a morte e a ressurreição de Cristo são lembradas. Na Quinta-feira Santa, dia em que se comemora a Última Ceia, a liturgia religiosa adquire a sua maior importância, visto que se recorda o sofrimento de Cristo na marcha ao Calvário e a sua posterior crucificação.
A Semana Santa termina no domingo, com a Páscoa, recordando e celebrando a passagem da morte para a vida de Cristo, filho de Deus. Precisamente na Páscoa, toda a vida do Cristianismo se funda, se funda e gira. Sua tradição é antiga e é uma festa que é celebrada por mais de 1.000 milhões de fiéis em todo o mundo.
Já que a atividade Cesta de Ovos é ilustrada com ovos de Páscoa, vamos conversar um pouco sobre a origem dos ovos de Páscoa.
A origem dos ovos de Páscoa
O Domingo Santo é um dos dias do ano em que se consome mais chocolate. O ovo de Páscoa, desde o início da humanidade, foi sinônimo de fertilidade, esperança e renascimento. Na mitologia egípcia, o ovo ganhou destaque quando a Fênix queimou em seu ninho e renasceu mais tarde, a partir do ovo que o criou originalmente. Os hindus também afirmam que o mundo nasceu de um ovo.
Na Idade Média, os ovos de Páscoa eram ovos de galinha e de pato, e eram dados às crianças durante as celebrações. Os cristãos adoptaram esta tradição e, provavelmente, a proibição de comer ovos durante os 46 dias de penitência (Quaresma), decretada pela Igreja no século IX, foi o que tornou o seu consumo tão popular desde o início da Páscoa. Os ovos eram guardados durante os dias proibidos e, quando essa fase de jejum terminava, eram dados uns aos outros.
Para conservar e manter os ovos frescos, eles foram banhados em uma fina camada de cera líquida, criando o costume de colori-los e decorá-los para posteriormente darem presente. No início do século 19, na Europa, os alemães, italianos e franceses já começaram a fazer ovos à base de chocolate, que continham presentes. As duras práticas de penitência e jejum foram suavizando com o tempo, mas a tradição de celebrar a Páscoa comendo e dando ovos ainda perdura.
Eu sempre fico encantada quando leio e estudo sobre a origem das nossas tradições. Acredito ser muito importante sabermos a origem, o motivo e a razão de termos tradições. Ainda mais quando elas têm uma razão religiosa.
Páscoa…
É ser capaz de mudar,
É partilhar a vida na esperança,
É lutar para vencer toda sorte de sofrimento.
É ajudar mais gente a ser gente,
É viver em constante libertação,
É crer na vida que vence a morte.
É dizer sim ao amor e à vida,
É investir na fraternidade,
É lutar por um mundo melhor,
É vivenciar a solidariedade.
É renascimento, é recomeço,
É uma nova chance para melhorarmos
as coisas que não gostamos em nós,
Para sermos mais felizes por conhecermos
a nós mesmos mais um pouquinho.
É vermos que hoje…
somos melhores do que fomos ontem.
Desejo a todos as amigas e amigos uma
Feliz Páscoa, cheia de paz, amor e muita saúde!
Amostras
As amostras são imagens da atividade “Cesta de ovos – Páscoa” para visualização de como ela é.
Logo abaixo temos o botão “Clique na imagem para baixar a atividade em PDF”, para quem quiser baixar no computador.
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Habilidades da BNCC:
(EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.
(EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.
