Ortografia: r forte e brando com a turma do Sítio
Olá colegas do Sosprofessoratividades! Hoje temos aula de ortografia. Boa atividade.
A atividade de hoje nos traz a pronuncia do “R forte e brando”. Iremos nesta atividade tentar fazer a diferença para os nosso pupilos. Como sabemos, uma das grandes dificuldades que nossos alunos apresentam na ortografia é saber diferenciar o uso da letra r. Não estou falando do r dobrado (rr) e sim, do r pronunciado na “ponta da língua”, o r brando e o r pronunciado na “garganta”, o r forte. Entender essa diferença é o primeiro passo para entender futuramente o uso do r dobrado (rr).
Nossa atividade tem como inspiração as personagens Rabicó e Narizinho do Sítio do Picapau Amarelo. É uma atividade que trabalha a ortografia de forma leve e divertida. Indicada para turmas a partir do 3º ano.
Você pode compartilhar, em suas redes sociais, os dados ou o link do Blog ou da postagem, como também, e se for permitido em sua escola, os resultados alcançados com sua turma. No final da postagem, há uma indicação do link para ser copiado e compartilhado.
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O aluno chegará a conclusão que:
Quando a letra “r” aparece em início de sílaba, entre vogais, ela representa um som fraco, brando.
Quando a letra ”r” aparece no início de uma palavra, ela representa um som forte.
Usamos “rr” no meio das palavras, entre duas vogais, para representar o som forte de “r” inicial.
O que é ortografia:
Ortografia é o conjunto de regras estabelecidas pela gramática normativa que ensina a grafia correta das palavras, o uso de sinais gráficos que destacam vogais tônicas, abertas ou fechadas, processos fonológicos como a crase, os sinais de pontuação esclarecedores de funções sintáticas da língua e motivados por tais funções etc.
A melhor forma de aprender a Ortografia Oficial é, realmente, cultivar o hábito da leitura. Assim você vai assimilando a escrita das palavras no automático, nos contextos em que elas são empregadas.
Amostras
As amostras são imagens da atividade “Ortografia r forte e brando com a turma do Sítio” para mostrar como eles são. Logo abaixo temos o botão “Clique na imagem para baixar a atividade em PDF”, para quem quiser baixar no computador.
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Habilidades da BNCC:
(EF03LP01) Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).
(EF04LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares diretas e contextuais.
(EF05LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.
