Divisão no 3º ano

Olá, amigos do sosprofessoratividades.com, hoje temos uma atividade de divisão para o 3º ano do ensino fundamental 1.

A atividade “Divisão no 3º ano” é uma proposta que consiste em abordar o tema (divisão) com o texto Docelândia, onde o aluno identifica a ideia da divisão (distribuição) e sua aplicabilidade em nosso cotidiano. Arquivo composto de 4 páginas, incluindo o texto, apresenta situações-problema baseadas no tema do texto.

Atividades

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Há alguns exemplos de atividades em nossas coleções que podem te ajudar na preparação de sua aula.

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A importância da divisão

Desenvolvendo habilidades matemáticas no 3º ano do Ensino Fundamental 1

No processo de aprendizagem matemática, o desenvolvimento de habilidades de divisão é essencial. A divisão é uma das quatro operações fundamentais e desempenha um papel fundamental na resolução de problemas do cotidiano. No 3º ano do Ensino Fundamental 1, as crianças começam a explorar esse conceito de forma mais aprofundada, o que é crucial para o seu desenvolvimento matemático. Neste artigo, vamos discutir a importância da divisão nessa fase e como ela pode ser trabalhada de maneira significativa.

1. Compreendendo o conceito de divisão: No 3º ano, as crianças já têm um bom entendimento das operações de adição e subtração. Agora, é o momento ideal para introduzir a divisão como uma forma de compartilhamento ou distribuição equitativa. É importante explicar o conceito de divisão de maneira clara e concreta, utilizando exemplos do cotidiano, como dividir doces, brinquedos ou alimentos entre amigos.
2. Resolvendo problemas de divisão: A resolução de problemas envolvendo divisão ajuda as crianças a desenvolver habilidades de raciocínio lógico e pensamento crítico. Por meio de situações-problema, os alunos podem aplicar o conceito de divisão em contextos reais. Por exemplo, ao compartilhar uma caixa de chocolates com seus amigos, eles podem determinar quantos chocolates cada pessoa receberá, praticando a divisão igualitária.
3. Explorando estratégias de divisão: No 3º ano, é importante ensinar às crianças diferentes estratégias de divisão. Uma das estratégias mais comuns é a divisão por meio de agrupamentos ou contagem. Os alunos podem usar objetos concretos, como palitos ou blocos, para representar a divisão de maneira visual e manipulativa. Além disso, a estratégia da divisão por subtração repetida também pode ser introduzida, ajudando as crianças a compreenderem como a divisão está relacionada com a subtração e a multiplicação.
4. Relacionando a divisão com outras operações: Uma abordagem interdisciplinar pode ser utilizada para mostrar a relação entre a divisão e outras operações matemáticas. Por exemplo, explorar a conexão entre a divisão e a multiplicação ajuda as crianças a compreenderem que a divisão é o oposto da multiplicação. Também é possível destacar a relação entre a divisão e a adição, pois a divisão pode ser vista como um processo repetido de subtrações ou diminuições.
5. Aplicando a divisão no mundo real: É importante mostrar aos alunos como a divisão é aplicada em situações do dia a dia. Por exemplo, ao dividir uma pizza em fatias iguais, ao distribuir tarefas entre os membros de um grupo, ao compartilhar brinquedos ou até mesmo ao dividir dinheiro entre irmãos ou amigos. Essas atividades práticas ajudam as crianças a compreenderem a relevância da divisão em suas vidas diárias.

No 3º ano do Ensino Fundamental 1, a ideia de divisão desempenha um papel essencial no desenvolvimento matemático das crianças. Ao trabalhar de forma significativa com o conceito de divisão, explorando estratégias, resolvendo problemas e relacionando-o com outras operações matemáticas, estamos fornecendo uma base sólida para o progresso contínuo das habilidades matemáticas dos alunos. Além disso, ao mostrar como a divisão é aplicada no mundo real, estamos capacitando as crianças a utilizarem essa habilidade em suas vidas cotidianas.

Betânia Maximiano

Amostras

As amostras são imagens da atividade “Divisão no 3º ano” para visualização de como ela é.

Logo abaixo temos o botão “Clique na imagem para baixar a atividade em PDF”, para quem quiser baixar no computador.

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Habilidades da BNCC:

(EF03MA08) Resolver e elaborar problemas de divisão de um número natural por outro (até 10) com resto zero e diferente de zero, com os significados de repartição equitativa e de medida, por meio de estratégias pessoais.

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.