Os cinco sentidos

Olá, amigos do Sosprofessoratividades.com! para as turmas do 1º ao 3º ano do ensino fundamental.

A atividade de hoje – Os cinco sentidos – é uma atividade interativa que pode ser utilizada como revisão ou material de pesquisa sobre os sentidos do corpo humano. É interessante que esta atividade seja realizada junto com material de pesquisa.

Na folha 2 os alunos escrevem o conceito de cada sentido da página 1.

A Atividade foi elaborada com muito carinho para que você possa usar com sua turma. O arquivo é em PDF e as imagens são apenas amostras.

Atividades

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Os cinco sentidos do corpo humano

• Os sentidos são importantes porque nos permitem perceber o mundo em que vivemos, isto é, é a nossa capacidade de detectar estímulos que são então interpretados e respondidos de acordo pelo nosso corpo.
• São eles a visão, olfato, audição, paladar (gustação) e tato (somatossensibilidade).
• Os humanos não são as únicas criaturas com capacidade sensorial – os animais também têm estes tipos de órgãos.
• Os graus de capacidade sensorial variam entre as espécies. Alguns animais têm olfato mais fraco do que outros. Alguns têm uma visão mais apurada etc.
• Órgãos sensoriais são órgãos do corpo que acessam essas capacidades sensoriais e nos ajudam a nos tornarmos conscientes e reagir ao ambiente.
• Existem dois tipos de receptores dependendo do órgão sensorial: receptores gerais e receptores especiais.
• Os receptores gerais estão presentes na pele e nos músculos.
• Os receptores especiais estão na forma de fotorreceptores (nos olhos), quimiorreceptores (na boca e nariz) e mecanorreceptores (nos ouvidos).

Quais são os cinco sentidos e suas funções?

Os órgãos dos sentidos são os órgãos do corpo pelos quais os humanos são capazes de ver, cheirar, ouvir, saborear e tocar ou sentir. Os cinco órgãos dos sentidos são os olhos (para ver), nariz (para cheirar), ouvidos (para ouvir), língua (para provar) e pele (para tocar ou sentir).

Olhos

• A visão, também conhecida como visão, é a nossa capacidade de ver.
• Os olhos são os órgãos sensoriais visuais do corpo humano.
• Outros animais, pássaros e peixes também veem através de seus olhos.
• Os olhos humanos variam de cor dependendo da quantidade de melanina no corpo.
• As cores dos olhos podem ser azuis, castanhos, cinzas, verdes e até combinações.
• Nossos olhos são sensíveis às imagens de luz.
• Ver ocorre quando os olhos detectam e focalizam essas imagens.
• O estudo científico da visão é chamado de óptica.
• Os fotorreceptores presentes na retina do olho são os que traduzem a luz em imagens.
• Rods e cones são os dois tipos de fotorreceptores.
• Os bastonetes são mais sensíveis à luz e ao movimento, enquanto os cones são mais sensíveis às cores e detalhes.
• O nervo óptico é o que leva os impulsos ao cérebro.
• A cegueira é a incapacidade de ver.
• A cegueira pode ser temporária ou permanente.
• As causas da cegueira incluem, mas não estão limitadas, a lesão do globo ocular, a lesão do nervo óptico e ao traumatismo do cérebro.

Ouvidos

• A audição, também conhecida como percepção auditiva ou audição, é a nossa capacidade de perceber sons.
• Temos nosso sistema auditivo pelo qual detectamos vibrações e ouvimos sons.
• Nossos ouvidos são órgãos auditivos.
• As vibrações são transmitidas por meio de um meio como o ar.
• Essas vibrações são transmitidas mecanicamente do tímpano por meio de ossos minúsculos chamados martelo, bigorna e estribo.
• Os mecanorreceptores do ouvido interno transformam as vibrações em pulsos nervosos elétricos.
• Um impulso é então enviado através da cóclea para o oitavo nervo craniano e, em seguida, para o cérebro.
• Os seres humanos podem sofrer perda de audição quando a capacidade de ouvir é perdida parcial ou completamente.
• Surdez é a incapacidade de ouvir.

Nariz

• O sentido do olfato também é conhecido como olfato.
• Temos nosso sistema olfativo, pelo qual cheiramos e percebemos diferentes odores e cheiros.
• O nariz é um órgão olfativo.
• O nariz também pode ser um órgão que auxilia em nosso paladar.
• Os humanos respiram por dois orifícios chamados narinas.
• Existem centenas de receptores olfativos que interpretam os cheiros ao nosso redor.
• Quando você cheira uma substância, os produtos químicos presentes se ligam aos cílios em sua cavidade nasal.
• Posteriormente, ele produz um impulso nervoso que é transportado através da célula olfatória, depois para a fibra nervosa olfatória, depois para o bulbo olfatório e, por fim, para o cérebro.
• Os neurônios receptores olfatórios no nariz têm a capacidade única de morrer e se regenerar regularmente.
• Os neurônios olfatórios no nariz também podem detectar feromônios, uma substância química liberada pelos humanos que pode afetar a forma como eles se relaciona.
• Os animais geralmente têm um olfato mais aguçado do que os humanos.
• Anosmia é a incapacidade de cheirar.

Língua

• Temos uma língua pela qual percebemos vários sabores e sabores como doce, salgado, azedo e amargo.
• As pequenas saliências na língua são as papilas.
• Entre as papilas estão as papilas gustativas.
• Os botões gustativos, também chamados de cálices gustativos, são os órgãos sensoriais na superfície superior da língua.
• As diferentes partes da língua detectam sabores distintos: frente para salgado e doce, costas para amargo e lados para azedo.
• O quinto sabor básico é chamado umami.
• Gosto, também conhecido como gustação, é o sentido que usamos para detectar o sabor dos alimentos e de outras substâncias.
• Ageusia é a incapacidade de saborear.

Pele

• Nossa pele é o maior órgão, pois cobre todo o nosso corpo.
• Os receptores em nossa pele nos permitem perceber textura, dor, temperatura, pressão e dor.
• O toque também é conhecido como tático.
• O sentido do tato é ativado por receptores neurais encontrados na pele e em outras superfícies como a língua e os folículos capilares.
• Os receptores da pele geram um impulso que é transportado para a medula espinhal e, em seguida, para o cérebro.
• Os receptores de pressão na pele são sensíveis às mudanças na pressão.
• Neurônios específicos para coceira na pele nos dão a sensação de coceira.
• A anestesia tátil é a incapacidade de sentir qualquer coisa fisicamente.

Fonte: kidskonnect

Amostras

As amostras são imagens da atividade para você ver com é ela.

Logo abaixo temos o botão “Clique na imagem para baixar a atividade em PDF”, para quem quiser baixá-la no seu equipamento.

Caderno do aluno

Uma imagem de como fica o caderno dos alunos

 

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