Termos da adição e subtração
Olá, amigos do Sosprofessoratividades.com! Que bom que você está aqui.
O material de hoje (Termos da adição e subtração) são cartazes (para a sala) e lembretes (para o caderno dos alunos) e vem em duas versões: colorida, preto e branco. Este material é complementar aos vários que estamos ofertando no site.
O conhecimento de como são chamadas as partes que compõem as operações, facilita a compreensão e interpretação das situações-problema. Esta postagem “Termos da adição e subtração – cartazes e lembretes” tem este objetivo e a forma de trabalhá-lo é muito do que cada professor e a turma gosta de fazer.
Para que trabalhar os termos da adição e subtração?
Observamos que, sempre que um problema pergunta:
- “Quanto falta?” “Qual a diferença?” Quanto a mais?” – Ele está falando de subtração (reto ou diferença);
- “Têm juntos?”, “Juntou?”, “Ao todo?”, “No total?” – Ele está falando de adição (soma ou total)
Nas séries iniciais do ensino fundamental, grande parte do trabalho se refere a atividades que permitam a compreensão e o uso adequado dos processos operatórios com números naturais (adição, subtração, multiplicação e divisão). Todavia, a preocupação principal volta-se para essa compreensão e para o uso de material que facilite a descoberta de relação entre os fatos.
Definitivamente, o processo de aprendizagem, para se fazer de maneira adequada e permanente, torna o aluno o protagonista do processo. O aluno não mais recebe pronto o conteúdo programático da boca do mestre, mas ao contrário, trabalha com ele, manipula, infere, relaciona, compara, descobre e aprende.
Dessa forma, a ênfase que antes se fazia sobre a fixação – que realmente preocupava o professor – passa a ser dada à sequência de momentos, cada qual com seu objetivo próprio que determina atividades e materiais a serem usados.
São seis os momentos de aprendizagem:
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-
- preparação,
- exploração,
- simbolização,
- organização,
- fixação,
- aplicação.
-
Em suma, a duração de cada um depende não só do conteúdo a ser desenvolvido como, principalmente, do nível de maturidade dos alunos.
Atividades
Siga as nossas coleções cartaz e matemática que são bem vastas e vale a pena dar uma olhada. Veja se há uma conexão de sua aula com alguns dos temas já apresentados e tenha um excelente panejamento de aula.
Há alguns exemplos de atividades em nossas coleções que podem te ajudar na preparação de sua aula.
Veja também:
Link de cartazes com os termos da adição e subtração
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Amostras
As amostras são imagens do “Termos da adição e subtração” para visualização.
logo abaixo temos o botão “Clique na imagem para baixar a atividade em PDF”, para quem quiser baixar no computador.
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da atividade Termos da adição e subtração
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Objetos de conhecimento:
Propriedades das operações para o desenvolvimento de diferentes estratégias de cálculo com números naturais.
Habilidades da BNCC
(EF04MA05) Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo.
EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.
(EF04MA06) Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
(EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
