Agosto, pra que te quero?

Agosto, pra que te quero?

Olá, amigos do sosprofessoratividades.com, vamos a mais uma atividade. Esta foi planejada para as turmas do 4º ao 5º ano do ensino fundamental. Mas é você quem conhece a sua turma e sabe até onde eles podem ir.

Aproveite o mês de agosto para aumentar o interesse dos seus alunos nas aulas com atividades relacionadas ao tema Folclore. Vamos interpretar o texto e questionar o aluno quanto ao seu entendimento, em uma atividade divertida e interessante do mês do folclore Brasileiro. É uma atividade para trazer o tema folclore para a sala de aula.

Nesta atividade vamos tratar de alguns personagens do folclore brasileiro dando uma visão geral sobre o tema. Você também pode acessar outros posts complementares em sosprofessoratividades.com – Lendas.

Faça bom proveito!

 

Sugiro sempre pesquisa e descoberta de outras versões das mesmas lendas.

 

O que é folclore e lenda?

Uma LENDA é fruto da imaginação popular, que fala sobre a cultura e a tradição social de um povo, sendo uma história TRANSMITIDA VIA ORAL, DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO.

O folclore é o conjunto de costumes, lendas, provérbios, manifestações artísticas em geral, preservado por um povo ou grupo populacional, por meio da tradição oral; também definida como a ciência das tradições, dos usos e da arte popular de um país ou região.

Quando queremos dizer que a história está fantasiosa, com muitos detalhes do imaginário das pessoas, dizemos que a história é folclore ou algo fantasioso, inverídico.

 

Atividades

Temos várias atividades sobre folcloreLendaFiguras de linguagem e Ortografia, que você pode utilizá-las como atividades complementares, sabendo que cada uma delas contribui para a melhor compreensão da outra.

Há alguns exemplos de atividades em nossas coleções que podem te ajudar na preparação de sua aula. Acesse as nossas coleções acima e Recursos Pedagógicos, onde temos diversas atividades abortando temas de interesse dos aulos.

Atividades multidisciplinares

As atividades multidisciplinares são uma alternativa ao ensino tradicional por tratarem, ao mesmo tempo, de muitos assuntos. Isso promove um aprendizado mais dinâmico e costuma ser bem mais interessante para os estudantes, que se engajam mais nas aulas e, consequentemente, têm uma produtividade melhor.

A multidisciplinaridade é o conceito de ensinar, ao mesmo tempo, disciplinas variadas a um estudante ao longo das aulas.

Você pode estar interessado:

Mão-Preta – Pinterest

Folclore – utilizando o tema criamos atividades em diversas áreas.

Bruxas – Ai que medo. Será?!?!? Vai lá ver, talvez você goste.

Halloween – utilizando o tema criamos atividades em diversas áreas.

Amostras

As amostras são imagens da atividade “Agosto, pra que te quero?”. Logo abaixo temos o botão “Clique na imagem para baixar a atividade em PDF”.

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Poema Alergia, Alegria Dígrafos

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Clique na imagem para baixar a atividade PDF

Agosto, pra que te quero?

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Habilidades do BNCC:

(EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

(EF02GE02) Comparar costumes e tradições de diferentes populações inseridas no bairro ou comunidade em que vive, reconhecendo a importância do respeito às diferenças.

(EF04GE01) Selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas etc.), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação da cultura local, regional e brasileira.

(EF04LP21) Planejar e produzir textos sobre temas de interesse, com base em resultados de observações e pesquisas em fontes de informações impressas ou eletrônicas, incluindo, quando pertinente, imagens e gráficos ou tabelas simples, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.

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