lixo 2

O Menino que quase morreu Afogado no Lixo   

Ola, amigos e amigas do sosprofessoratividades.com, vamos a mais uma atividade para os nossos pequenos do ensino fundamental.

A postagem de hoje é com o resumo do livro de Ruth Rocha – O Menino que Quase morreu Afogado no Lixo, que pode ser trabalhada com as turmas do 3º, 4º e 5º anos. O nome do link “lixo 2” objetiva manter a sequência com as nossas coleções de Meio ambiente e lixo.

Vale lembrar que a Semana Nacional do Meio Ambiente é comemorada na primeira semana do mês de junho e no dia 5 se celebra o Dia Mundial do Meio Ambiente. Participe e crie atividades para estas datas.

Você pode compartilhar, em suas redes sociais, os dados ou o link do Blog ou da postagem, como também, e se for permitido em sua escola, os resultados alcançados com sua turma. No final da postagem, há uma indicação do link para ser copiado e compartilhado. Nosso objetivo é ajudar e caso queira fazer um comentário, utilize o espaço apropriado no final de cada POST.

Você encontra mais atividades em:

Dia Mundial do Meio Ambiente

Meio Ambiente – SOS Professor Atividades

Dia Mundial do Meio Ambiente – SOS Professor Atividades – 4º e 5º ano

Caminhão da Coleta Seletiva – SOS Professor Atividades – 3º ao 5º ano

Resíduos domésticos – Coleta seletiva – SOS Professor Atividades – 3º ao 5º ano

Lixo – SOS Professor Atividades

Um breve resumo

Trata-se de um livro bem ilustrado, com uma história divertida.

O livro conta a história de um menino chamado Ronaldo.

Ele aproveitou que os pais tiveram que viajar e não tinham como levá-lo, e fez a maior bagunça e sujeira no quarto.

A avó ia dormir com ele e, Xuxa a funcionária ia todas as manhãs limpar a casa. Ele praticamente passou a viver dentro do quarto, brincava, comia e dormia. Seu quarto ficou tão sujo, tão sujo, que um dia, quando ele precisou ir ao banheiro não conseguiu abrir a porta para sair. Foi preciso chamar a avó, o zelador, os pais que estavam viajando, e até os bombeiros!!!

Os bombeiros tiveram dificuldade para entra no quarto de Ronaldo, só conseguiram entrar por uma fresta que abriram na janela. Assustados viram todo tipo de lixo: caixas de flocos de milho, garrafas de refrigerante, cascas de frutas, aviõezinhos de brinquedo, pontas de lápis, pratos de papelão… À medida que os bombeiros iam espalhando o lixo, acharam Ronaldo afogado sob a montanha de lixo. A coisa foi tão séria que ele precisou ser hospitalizado.

Esta história é ideal para os bagunceirinhos, sendo uma história que educa brincando – ensina de maneira leve a importância de termos uma casa limpa, também da coleta seletiva do lixo.

Separação do lixo

A importância de se separar os resíduos sólidos dos orgânicos é definida pelo tipo de tratamento que se dá a cada um deles.

Veja a atividade:

Caminhão da Coleta Seletiva – SOS Professor Atividades – 3º ao 5º ano

Você sabe para onde vai o lixo? – SOS Professor Atividades – 4º e 5º ano

 

Amostras

As amostras são imagens da atividade “Lixo 2” para visualização.

Logo abaixo temos o botão “Clique na imagem para baixar a atividade em PDF”, para quem quiser baixar no computador.

lixo 2

Aviso de propriedade

Todos os direitos reservados ao @sosprofessoratividades.com.

É proibido distribuir, reproduzir ou vender este material por qualquer meio, seja eletronicamente ou impresso, bem como reivindicá-lo como seu e tentar modificar ou remover avisos de direitos autorais, logotipos ou marcas d’água, uma vez que é protegido por direitos autorais.

O não cumprimento é uma violação da Lei de Direitos Autorais, nº 9.610/98, e pode ter consequências legais.

Clique na imagem para baixar a atividade em PDF

SELO

ATENÇÃO!
Caso esteja baixando via celular, talvez seja necessário fazer
login em sua conta do Google.
Baixando através de um computador não é necessário fazer login.

Quer compartilhar?

Compartilhe o link. Obrigada♥

Presentes para minha mãe

https://sosprofessoratividades.com/lixo-2/

Habilidades da BNCC:

(EF02CI05) Investigar a importância da água e da luz para a manutenção da vida de plantas em geral.

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.

(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.

(EF05CI05) Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

 

 

DEIXE UMA RESPOSTA

Por favor digite seu comentário!
Por favor, digite seu nome aqui
Captcha verification failed!
Falha na pontuação do usuário captcha. Por favor, entre em contato conosco!

Esse site utiliza o Akismet para reduzir spam. Aprenda como seus dados de comentários são processados.