Acerte no alvo – Adição e Subtração 2

Olá, a atividade – Acerte no alvo – Adição e Subtração 2 – é uma atividade voltada para os alunos do 4º ano, com situações-problema envolvendo as operações de adição e subtração. Composta por  duas folhas onde estão os problemas ilustrados. Uma forma lúdica de trabalhar matemática.

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É bom lembrar:

Adição e Subtração

A adição e a subtração de números naturais já vem sendo trabalhadas nos anos anteriores, e grande parte deste conteúdo já deve ter sido completamente assimilada pelos alunos:

• fatos fundamentais;
• adições em coluna;
• adições elevadas;
• adições e subtrações de números formados por 2 ou mais algarismo, sem reserva (ou sem reagrupamento);
• adições e subtrações de números formados por 2 ou mais algarismo, com reserva (ou com reagrupamento);

Além das habilidades operatórias implícitas nas dificuldades graduadas acima citadas, os alunos devem demonstrar conhecimentos específicos referentes aquelas operações, entre os quais:

• conceito;
• algumas propriedades;
• provas;
• terminologia.

É provável, contudo, que a elaboração dos conceitos e generalizações tenha sido feita em nível elementar, sem a clareza e precisão necessária. É conveniente, portanto, que o professor faça uma revisão completa, de maneira a garantir nível elevado de conhecimentos, evidenciado pela elaboração correta dos conceitos e pelo uso dos mesmos em situações reais.

Aconselho que o professor trabalhe com sua turma os termos da Adição e da Subtração. Ao saber identificar os termos, o aluno tem muita mais segurança em resolver as situações-problema.

Situações-problema

Volta e meia ouvimos professores perguntando como fazer com que o aluno interprete as situações-problema. Não tem nada pior do que ouvir: “A continha é de mais ou de menos?”

Não há dúvidas quanto ao fato de que é mais importante o aluno conseguir interpretar situações, identificando as operações envolvidas, do que propriamente dominar os algoritmos (técnicas) utilizados para a resolução das operações.

Por esse motivo toma-se o cuidado de apresentar sempre, situações contextualizadas, em que se solicite uma análise por parte do aluno, deixando para uma última etapa a mera resolução das operações.

Pelo fato de que o aluno, nesta fase, ainda se utiliza mais apropriadamente do raciocínio aritmético, devem ser aceitas, para as situações-problema, soluções aritméticas, assim, são adotadas resoluções através de “estruturas”, que, em última análise, fazem parte da Álgebra.

Aproveito para chamar a atenção do professor para o fato de que, ao resolver as situações-problema aritmeticamente, o aluno se utiliza unicamente de sua capacidade de raciocinar sobre as condições apresentadas, o que lhe dá mais autoconfiança e autonomia.

Sendo assim, quando o próprio aluno  cria situações-problema proporciona a ele oportunidade de mostrar aquilo que realmente compreendeu da situação.

Curiosidade sobre o jogo de dardos.

O primeiro dardo lançado pelo homem foi na pré-história, há cerca de 35.000 anos. Uma lança feita com o chifre de veado era amarrada a um corpo de madeira, permitindo que os caçadores acertassem um animal à distância.

Conheça mais sobre a origem e curiosidade do jogo de dardos em Portal São Francisco

Você vai se divertir com Acerte no alvo – Adição e Subtração 2

Amostras

As amostras são imagens da atividade “Dia da Água 3” para visualização de como ela é.

Logo abaixo temos o botão “Clique na imagem para baixar a atividade em PDF”, para quem quiser baixar no computador.

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Habilidades da BNCC:

(EF02MA09) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.

(EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.

(EF03MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades, utilizando diferentes estratégias de cálculo exato ou aproximado, incluindo cálculo mental.

Vídeo Adição e Subtração 2

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