Cruzadinha de coletivos
Seja bem-vindo ao Sosprofessoratividades.com! É um prazer ter você aqui para mais uma atividade planejada para as turmas do 3º ao 5º ano do ensino fundamental.
Cruzadinha de Coletivos é uma atividade de fixação de substantivos coletivos e é apresentada de uma forma lúdica para auxiliar o aluno no processo. A atividade contém duas páginas onde encontramos a cruzadinha para ser preenchida com os coletivos das palavras apresentadas, em sequência frases para serem complementadas e criadas e, por último, numerar uma coluna baseada na outra.
Atividades
Está atividade é da subcategoria Coletivos, onde encontramos atividades que se complementam. Veja se há uma conexão de sua aula com alguns dos temas já apresentados. Tenha um excelente dia.
Há alguns exemplos de atividades em nossas coleções que podem te ajudar na preparação de sua aula.
Você encontra mais atividades em:
Cruzadinha – SOS Professor Atividades
Cruzadinha de Coletivos – 2 – SOS Professor Atividades – Coletivos
Cruzadinha dos dígrafos – SOS Professor Atividades
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Substantivos Coletivos
O ensino dos substantivos coletivos é uma parte importante do aprendizado da língua portuguesa para alunos do ensino fundamental, sendo palavras que designam um grupo de objetos, animais ou pessoas em conjunto. Por exemplo, “enxame” é um substantivo coletivo que se refere a um grupo de abelhas.
Para ensinar os substantivos coletivos, é importante que os alunos tenham um bom conhecimento de vocabulário e de gramática da língua portuguesa. Além disso, é importante que os alunos entendam que os substantivos coletivos são palavras que se referem a um grupo de objetos ou seres.
Uma maneira de ensinar os substantivos coletivos é através de jogos, cruzadinhas e atividades interativas. Por exemplo, o professor pode criar um jogo de memória em que os alunos têm que encontrar as palavras correspondentes aos substantivos coletivos. Outra atividade é criar um jogo de caça-palavras, em que os alunos têm que encontrar as palavras dos substantivos coletivos escondidas em um tabuleiro.
Outra estratégia é ensinar os substantivos coletivos através de histórias e exemplos concretos. O professor pode ler histórias para a turma em que aparecem palavras de substantivos coletivos, como “bando” ou “cardume”. Depois, os alunos podem fazer exercícios de interpretação de texto, encontrando os substantivos coletivos presentes nas histórias.
É importante que o professor enfatize que os substantivos coletivos são palavras importantes na língua portuguesa e que eles ajudam a melhorar a comunicação entre as pessoas. Os alunos devem ser encorajados a usar essas palavras em suas próprias conversas e escritas.
Em resumo, o ensino dos substantivos coletivos é importante para alunos do ensino fundamental que estão aprendendo a língua portuguesa. O uso de jogos, atividades interativas, histórias e exemplos concretos pode ajudar a tornar o aprendizado mais fácil e divertido. Ao ensinar os substantivos coletivos, os alunos terão uma melhor compreensão da gramática e do vocabulário da língua portuguesa, o que contribuirá para o seu desenvolvimento educacional e para a sua comunicação com os outros.
Prof. Betânia Maximiano
Amostras
As amostras são imagens da atividade “Cruzadinha de coletivos” para visualização de como ela é.
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Habilidade da BNCC:
(EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.
