De olho nas sequências…
Olá, amigos do sosprofessoratividades.com, mais uma atividade planejada para as turmas do 3º ao 5º ano do ensino fundamental.
Que tal trabalhar com os alunos as sequências do nosso dia a dia como: dias da semana, fases da Lua, estações e meses do ano? A atividade de hoje engloba tudo isso.
- quantidade de coisas ou eventos consecutivos no espaço ou no tempo; série, sucessão;
- ato ou efeito de seguir;
- ato ou efeito de dar continuidade ao que foi iniciado; seguimento, prosseguimento;
Sequência numérica
Não está em nossos objetivos nesta fase da aprendizagem, mas sequência é todo conjunto ou grupo no qual os seus elementos estão escritos em uma determinada ordem. Essa sequência que estudamos em matemática é composta por números que estão dispostos em uma determinada ordem preestabelecida.
Uma sequência pode ser finita ou infinita, dependendo da quantidade de elementos que ela possui. Ela também pode ser crescente, decrescente, oscilante ou constante. Além disso, existem casos particulares de sequência, conhecidos como progressões. Elas podem ser classificadas como progressões aritméticas ou geométricas.
Classificação de sequência numérica
Existem duas maneiras de classificar uma sequência:
- A que tange a quantidade de termos que a sequência possui, definindo as sequências como finita ou infinita.
- A finita, significa que ela possui um fim, um número final. Exemplo: Os meses do ano, os dias da semana; etc
- A Infinita, significa que não há como determinarmos o fim da sequência. Como exemplo: os números de uma dizimam periódica.
- A outra refere-se a seu comportamento, distinguindo as sequências como crescente, decrescente, constante ou oscilante.
- Crescente: a sequência segue uma ordem crescente de números;
- Decrescente: a sequência segue uma ordem decrescente de números;
- Constante: a sequência segue um número determinado de elementos. Não a quantidade a ser acrescida ou diminuída;
- Oscilante: a sequência segue um número determinado de elementos, mas pode ser alterada;
Atividades
Temos várias atividades sobre Raciocínio Lógico e Atividades Interativas, que você pode utilizá-las como atividades complementares, sabendo que cada uma delas contribui para a melhor compreensão da outra.
Há alguns exemplos de atividades em nossas coleções que podem te ajudar na preparação de sua aula.
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Atividades especificas:
Veja que interessante é esta atividade Horas trabalhadas
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Amostras
As amostras são imagens da atividade “De olho nas sequências…” para visualização de como ela é.
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Habilidade da BNCC:
(EF01MA17) Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, quando necessário.
(EF01GE05) Observar e descrever ritmos naturais (dia e noite, variação de temperatura e umidade etc.) em diferentes escalas espaciais e temporais, comparando a sua realidade com outras.
(EF05CI12) Concluir sobre a periodicidade das fases da Lua, com base na observação e no registro das formas aparentes da Lua no céu ao longo de, pelo menos, dois meses.
