Halloween

Halloween

Ola, amigos e amigas do sosprofessoratividades.com, vamos a mais uma atividade. Esta foi planejada para as turmas do 3º ao 5º ano do ensino fundamental. Mas é você quem conhece a sua turma e sabe até onde eles podem ir.

Você conhece a origem da festa de Halloween?? Venha conhecer. Sugiro sempre a pesquisa de outras versões das mesmas histórias e lendas. Isso gera oportunidade para descobrir o contraditório.

UmA LENDA É Fruto da imaginação popular, que fala sobre a cultura e a tradição social de um povo, sendo uma história TRANSMITIDA VIA ORAL, DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO.

Nossas coleções Múmia (Quer saber mais sobre as múmias e mumificação?), Lenda e Halloween aproveitam ao máximo as atividades desta época maravilhosa para as crianças, unindo a imaginação, a fantasia e a criatividade. Brincando também se apreende.

Você sabe né: Clicando em qualquer uma das TAG no final da postagem, você é direcionado para todas as publicações ativas do site que tratam do mesmo assunto. FAÇA UM TESTE.

Você pode compartilhar em suas redes sociais os dados ou o link do Blog ou da postagem que lhe agradar, como também, e se for permitido em sua escola, os resultados alcançados com sua turma. No final da postagem, deixamos o link para ser copiado.

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Um pouco da História do Halloween

Para muitos de nós, o Halloween parece tão americano quanto uma torta de maçã. Vestir-se com uma fantasia fantasmagórica ou criativa, perambular ao anoitecer com as crianças para coletar doces de seus vizinhos ou reunir-se com amigos para um encontro creeptacular são tradições adoradas. Mas, na realidade, o feriado de outono nem começou nos Estados Unidos.

Na verdade, a história do Halloween remonta a milhares de anos, à celebração celta do Samhain, um festival que marcava o fim da safra e o início de um novo ano. O dia também caiu em um momento em que o véu entre os vivos e os mortos diminuía, quando aqueles de nós com sangue ainda pulsando em nossas veias podiam se comunicar com nossos entes queridos no reino espiritual.

Quer você participe desse tipo de coisa ou não, acrescente um pouco de educação à sua celebração antes de ir para o gostinho de comer. Você vai perceber que o feriado tem uma história muito mais interessante (e assustadora!) Do que você pensava.

Origens Celtas do Dia das Bruxas

A maioria dos estudiosos concorda que o Halloween, como o conhecemos, originou-se pela primeira vez há cerca de 2.000 anos, quando o povo celta na Europa celebrou o fim da colheita e o início de um novo ano em um festival chamado Samhain (pronuncia-se “semeia-ganha”). As pessoas também acreditavam que podiam se comunicar com os mortos mais facilmente durante esse tempo, acendendo grandes fogueiras acesas em sua homenagem, de acordo com o American Folklife Center.

A história espiritual negra do Halloween

Os celtas também acreditavam que a comunicação espiritual no Samhain tornava mais fácil para os sacerdotes celtas, ou druidas, prever o futuro, de acordo com a História. Para apaziguar seus deuses, eles construíram fogueiras e sacrificaram colheitas e animais. Os moradores também compareceram às cerimônias de fogueira usando cabeças e peles de animais.

Hoje em dia, muitos de nós associamos os morcegos ao Halloween – e isso também tem suas origens históricas. As fogueiras do Samhain dos Druidas atraíam insetos que, por sua vez, atraíam os morcegos para uma refeição saborosa. Nos anos posteriores, várias lendas surgiram citando os morcegos como arautos da morte ou da desgraça. Na mitologia da Nova Escócia, um morcego se estabelecendo em uma casa significa que um homem da família morrerá. Se ele voar e tentar escapar, uma mulher da família morrerá.

Fonte: https://www.goodhousekeeping.com/

Amostras

As amostras são imagens da atividade “Halloween” para visualização de como ela é.

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Poema Alergia, Alegria Dígrafos

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Habilidades do BNCC:

(EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.

(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.

(EF04LP03) Localizar palavras no dicionário para esclarecer significados, reconhecendo o significado mais plausível para o contexto que deu origem à consulta.

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