Mudança do estado físico da água
Mudança do estado físico da água é uma atividade que explora os estados físicos da água (sólido, líquido e gasoso), e traz para o aluno a nomenclatura do momento da mudança de estado. Para cada estágio da passagem de um estado físico da água para o outro há um nome. Qual é este?
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Lembrete:
A água pode ocorrer em três estados: sólido (gelo), líquido ou gasoso (vapor).
- Água sólida — gelo é água congelada. Quando a água congela, suas moléculas se afastam, tornando o gelo menos denso que a água líquida. Isso significa que o gelo será mais leve que o mesmo volume de água e, portanto, o gelo flutuará na água. A água congela a 0° Celsius, 32° Fahrenheit.
- A água líquida é úmida e fluida. Esta é a forma de água com a qual estamos mais familiarizados. Usamos água líquida de várias maneiras, incluindo para lavar e beber. A água é líquida, ao nível do mar, quando a temperatura está entre 0º Celsius (32ºF) e 100º Celsius (212º F).
- Água gasosa — o vapor está sempre presente no ar ao nosso redor. Você não pode ver isso. Quando você ferve a água, a água muda de um líquido para um gás ou vapor de água. À medida que parte do vapor de água esfria, nós o vemos como uma pequena nuvem chamada vapor de água. Este vapor é uma mini versão das nuvens que vemos no céu. Ao nível do mar, o vapor é formado a 100° Celsius, 212° Fahrenheit.
O vapor de água se liga a pequenos pedaços de poeira no ar e forma gotas de chuva em temperaturas quentes. Em temperaturas frias, congela e forma neve ou granizo.
Amostras
As amostras são ilustrativas, veja abaixo como baixar o arquivo da atividade em PDF.
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Atividade: Mudança do estado físico da água
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Habilidades da BNCC:
(EF05CI02) Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).
(EF05CI04) Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.
