O sapateiro

Lendo e interpretando a poesia

O sapateiro – de Roseana Murray é de fácil e agradável leitura. Aproveitei para além da interpretação de texto, fazer uma revisão gramatical com: artigo, separação de silabas, classificação quanto ao número de sílabas, sílaba tônica, gênero do substantivo e produção de texto (carta). Tudo feito com muito carinho.

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Por que escolhi a poesia O sapateiro?

A importância da leitura.

Antes de tudo, precisamos lembrar que um dos princípios norteadores do trabalho de leitura é a diversidade textual, compreendendo-se texto como unidade significativa, faça ele uso de linguagem verbal, de linguagem não verbal ou mista (verbal e não verbal).

Dessa forma, os textos trabalhados são aqueles que circulam socialmente: gêneros narrativos ficcionais (lenda, fábula, crônicas etc.), o poema, o texto autobiográfico, o texto de opinião, a notícia, a entrevista, o cartum, a anedota, a reportagem, além de textos não verbais como: pintura, fotografia, cartum, charge e histórias em quadrinhos.

Portanto, cabe ao professor ter critérios ao escolher os textos levando em conta não apenas as múltiplas abordagens do tema, mas também a diversidades quanto ao gênero ou ao tipo de texto, a adequação à faixa etária e o grau de dificuldade que o texto oferece, tendo em vista o processo de desenvolvimento do aluno quanto às habilidades e competências em leitura.

Professora Betânia Maximiano

Roseana Murray:

Autora de livros de poesia e contos para crianças, jovens e adultos. Graduada em Língua e Literatura francesa pela Universidade de Nancy através da Aliança Francesa.
Recebeu ao longo de sua carreira os Prêmios:
A.P.C.A, O Melhor de Poesia da F.N.L.I.J (por quatro vezes), Prêmio A.B.L para livro infantil.
Recebeu por diversas vezes a láurea “Altamente Recomendável da F.N.L.I.J
Faz parte da Lista de Honra do Organismo Internacional I.B.B.Y que abriga os melhores autores de literatura infanto-juvenil do mundo.
Trabalha com o Projeto de Leitura Café, Pão e Texto, recebendo Escolas Públicas em sua casa para um café da manhã literário.
Faz palestras sobre a Formação do Leitor.
Tem cerca de cem livros publicados.

Fonte: http://roseanamurray.com/site/index.php/biografia/

Amostras

As amostras são imagens da atividade O sapateiro. Logo abaixo temos o botão “Clique na imagem para baixar a atividade em PDF”, para quem quiser baixar no computador.

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da atividade O sapateiro

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Material elaborado de acordo com as habilidades da BNCC.

Objetos de conhecimento:

• Segmentação de palavras/Classificação de palavras por número de sílabas.
• Compreensão.
• Estratégia de leitura.
• Construção do sistema alfabético/Convenções da escrita.
• Morfossintaxe

Habilidades da BNCC:

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.

(EF35LP05) Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto.

(EF35LP07) Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final, ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do discurso direto, quando for o caso.

(EF03LP05) Identificar o número de sílabas de palavras, classificando-as em monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.

(EF03LP06) Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.

(EF04LP07) Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e adjetivo (concordância no grupo nominal).

Texto para copiar e colar no Word.

O SAPATEIRO

Sapatos de todos os tipos,
Empilhados, usados, manchados,
Na oficina do sapateiro.

Quantas calçadas andaram
Esses sapatos.
Quantas festas, quantos rumos,
E, sobretudo,
Quantas encruzilhadas?

Indiferente a tantas histórias,
O sapateiro martela, cola,
Bate sola o dia inteiro.

Então, cansado, fecha a porta da oficina,
Atravessa a rua,
E vai para casa com seu sapato furado,
Que santo de casa não faz milagre.

(Roseana Murray)