Você sabe para onde vai o lixo?

Ola, amigos e amigas do sosprofessoratividades.com, vamos a mais uma atividade para os nossos pequenos dos anos iniciais do ensino fundamental.

A atividade de hoje “Você sabe para onde vai o lixo?” nos fala que a produção mundial de resíduos é um problema! Nossa proposta é desenvolver a conscientização da turma com relação e produção de lixo (resíduos) e o destino dado ao mesmo.

Você pode compartilhar, em suas redes sociais, os dados ou o link do Blog ou da postagem, como também, e se for permitido em sua escola, os resultados alcançados com sua turma. No final da postagem, há uma indicação do link para ser copiado e compartilhado. Nosso objetivo é ajudar e caso queira fazer um comentário, utilize o espaço apropriado no final de cada POST.

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Meu lixo, meu planeta e eu!

Somos cada vez mais numerosos em nosso planeta e produzimos cada vez mais resíduos. Como agir melhor pelo nosso meio ambiente?

Você sabe?

Todos os dias, a população mundial aumenta em mais de 200.000 pessoas.

Estamos comprando cada vez mais objetos, alimentos ou produtos embalados em excesso, telefones, computadores, dispositivos rapidamente fora de moda … que não são consertados (lixo eletrônico). Esses resíduos são jogados fora, tratados, mas às vezes também abandonados na natureza.

E para fabricar tudo o que precisamos, usamos muitos recursos naturais (madeira, petróleo, ferro etc.).

Você sabe o peso do que nós jogamos fora?

Em média, uma pessoa joga no “fora” cerca de 1 kg de lixo por dia, ou 354 kg por ano.

E somando todos os resíduos das empresas para fazer nossos objetos, da agricultura para produzir nossos alimentos, das atividades de saúde para nos tratar, produzimos 13,8 toneladas de resíduos por ano e per capita.

É o peso de 2 elefantes…
É enorme!

Quais são os problemas que o lixo pode causar?

Já, para proteger o nosso meio ambiente e não o poluir, não devemos abandonar os nossos resíduos na natureza, à beira da estrada, no mar, na praia, nos parques … porque não se decompõe por si e seríamos invadidos pelos resíduos tóxicos gerados por eles!

Veja alguns destes produtos e o tempo para se decompor:

• • • o vidro leva 5.000 anos (serve de criadouro de insetos);
    • uma garrafa de plástico de 1.000 anos (serve de criadouro de insetos);
    • um saco plástico de 450 anos (prejudica os animais que os comem);
    • um pneu de 100 anos (serve de criadouro de insetos);
    • uma lata de 50 anos (serve de criadouro de insetos e foco de ferrugem);
    • um embrulho de doce de 5 anos;
    • um caroço de maçã 1 a 3 meses.

Separação do lixo

A importância de se separar os resíduos sólidos dos orgânicos é definida pelo tipo de tratamento que se dá a cada um deles.

Veja a atividade:

Caminhão da Coleta Seletiva – SOS Professor Atividades – 3º ao 5º ano

Resíduos domésticos – Coleta seletiva – SOS Professor Atividades – 3º ao 5º ano

Você sabe o que é compostagem?

Definição:

A compostagem é um processo de transformação de resíduos orgânicos na presença de água e oxigênio por meio de microrganismos. Isso pode ser feito em uma pilha ou em um compostor.

O produto obtido (composto) é um aditivo muito útil para a jardinagem.

Interesses:

• • • Reduza a quantidade de lixo orgânico depositado na lixeira doméstica
    • Reduza viagens de ida e volta para o lixo verde ou centro de reciclagem
    • Produzir composto

Onde instalar seu compostor?

O compostor deve ser instalado no solo em local parcialmente sombreado e acessível. Antes de instalar o compostor, é aconselhável cavar levemente o solo para permitir que os micro-organismos acessem os resíduos para serem degradados mais facilmente.

As regras de ouro da compostagem

1. Varie o seu desperdício

É essencial variar os resíduos colocados na compostagem: resíduos castanhos e resíduos verdes, resíduos secos e resíduos húmidos.

Se você compostar apenas resíduos úmidos: o composto pode estar muito úmido e cheirar mal.

Se você apenas compostar resíduos secos: a degradação não será possível e você não obterá composto.

Portanto, varie o desperdício!

2. Monitore a umidade

O composto deve estar sempre úmido para promover o processo de degradação dos materiais. Durante os períodos de seca, lembre-se de umedecer seu compostor (especialmente os cantos).

3. Areje os materiais

Para uma degradação ideal, as bactérias precisam de uma variedade de alimentos (resíduos), umidade, mas também oxigênio. Portanto, cada vez que você adiciona resíduos, é necessário misturar os primeiros 5 centímetros de resíduos presentes acima do compostor. Essa ventilação também permite evitar a formação de bolsas de metano, que é um gás malcheiroso.

Como vimos acima, a compostagem é uma forma de reciclar os resíduos orgânicos.

Vídeo

Amostras

As amostras são imagens da atividade para visualização.

Logo abaixo temos o botão “Clique na imagem para baixar a atividade em PDF”, para quem quiser baixar no computador.

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Habilidades da BNCC:

(EF05CI05) Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.

(EF03GE08) Relacionar a produção de lixo doméstico ou da escola aos problemas causados pelo consumo excessivo e construir propostas para o consumo consciente, considerando a ampliação de hábitos de redução, reúso e reciclagem/descarte de materiais consumidos em casa, na escola e/ou no entorno.