Minions 2: A origem de Gru

Descubra como “Minions 2: A Origem de Gru” pode enriquecer o aprendizado dos alunos com atividades educativas, desenvolvimento de habilidades críticas e engajamento emocional. Explore os benefícios de usar filmes no ambiente escolar para promover interpretação, trabalho em equipe e compreensão cultural.

A Magia dos Filmes no Aprendizado

Assistir filmes em sala de aula pode ser uma experiência transformadora e enriquecedora para os alunos. Além de proporcionar momentos de diversão, filmes como “Minions 2: A Origem de Gru” podem desempenhar um papel significativo no desenvolvimento de habilidades importantes, como a interpretação de texto, a compreensão de enredos complexos e a análise de personagens. Vamos explorar como o filme “Minions 2: A Origem de Gru” pode ser utilizado para enriquecer o aprendizado dos alunos e os benefícios de integrar filmes no ambiente educacional.

“Minions 2: A Origem de Gru” – Uma Breve Sinopse

“Minions 2: A Origem de Gru” nos transporta de volta a 1976, onde acompanhamos um jovem Gru de onze anos, sonhando em se tornar um super vilão. A trama se desenrola quando Gru recebe um convite para um teste no Sexteto Sinistro SS, um grupo de supervilões liderado por Belle Bottom. Após uma série de eventos, incluindo o roubo da Pedra do Zodíaco e o sequestro de Gru por Knuckles, a história se desenrola com muitas aventuras e momentos cômicos, culminando em uma batalha épica durante o desfile do Ano Novo Lunar.

Benefícios Educacionais de Assistir Filmes

1. Desenvolvimento de Habilidades de Interpretação

Filmes como “Minions 2: A Origem de Gru” oferecem uma rica narrativa que pode ser explorada para desenvolver habilidades de interpretação de texto. Ao assistir ao filme, os alunos podem discutir o enredo, os personagens e os temas principais, promovendo uma compreensão mais profunda e crítica da história. Este processo ajuda a melhorar a capacidade dos alunos de analisar textos e compreender nuances e subtextos.

2. Engajamento Emocional e Motivacional

A natureza envolvente dos filmes captura a atenção dos alunos e os motiva a participar ativamente das atividades relacionadas. Ao se identificarem com os personagens e se envolverem na trama, os alunos ficam mais motivados a aprender e a participar das discussões. “Minions 2: A Origem de Gru”, com sua mistura de aventura, comédia e momentos emocionantes, é particularmente eficaz em manter os alunos engajados.

3. Trabalho em Equipe e Discussão

Filmes proporcionam uma excelente oportunidade para atividades colaborativas. Após assistir “Minions 2: A Origem de Gru”, os alunos podem ser divididos em grupos para discutir diferentes aspectos do filme, como a evolução dos personagens, os conflitos e as resoluções. Essas discussões promovem habilidades de comunicação e trabalho em equipe, essenciais para o desenvolvimento social e acadêmico dos alunos.

4. Identificação de Gêneros Cinematográficos

“Minions 2: A Origem de Gru” combina elementos de animação, aventura e comédia. Discutir esses gêneros com os alunos ajuda a expandir sua compreensão sobre como diferentes tipos de filmes são estruturados e como eles utilizam diferentes técnicas para contar uma história. Identificar os elementos que caracterizam cada gênero desenvolve a capacidade crítica dos alunos de analisar e apreciar obras cinematográficas.

5. Conexões Culturais e Históricas

Ambientado em 1976, o filme oferece uma oportunidade para discutir aspectos históricos e culturais dessa época. Os alunos podem explorar como o contexto histórico influencia a trama e os personagens. Além disso, elementos culturais, como o desfile do Ano Novo Lunar em Chinatown, fornecem um ponto de partida para discutir tradições e costumes de diferentes culturas, promovendo uma compreensão mais ampla e inclusiva do mundo.

Integrar filmes como “Minions 2: A Origem de Gru” no ambiente educacional vai além de simplesmente entreter os alunos. Esses filmes fornecem um meio dinâmico e envolvente de ensinar habilidades críticas, promover discussões significativas e enriquecer o aprendizado cultural e histórico. Ao assistir e analisar filmes, os alunos desenvolvem uma gama de habilidades que são valiosas tanto academicamente quanto socialmente. Portanto, utilizar filmes na educação não só torna o aprendizado mais divertido, mas também mais profundo e eficaz.

Betânia Maximiano

Nossas coleções:

Veja as nossas coleções Filme e Interpretação de texto que estão entre as mais procuradas e, não só devido a este motivo, mas levando-o em consideração, são as que procuramos atualizar sempre. Vá a uma das coleções e procure atividades que possa aplicar em sua turma. Esse é o nosso grande prazer.

Atividades multidisciplinares

Amostras

Amostras são imagens da atividade “Minions 2: A origem de Gru”. Logo abaixo temos o botão “Clique na imagem para baixar o arquivo da atividade em PDF”.

Quer compartilhar?

Compartilhe o link. Obrigada♥

https://sosprofessoratividades.com/minions-2/

Aviso de propriedade

Todos os direitos reservados ao @sosprofessoratividades.com.

É proibido distribuir, reproduzir ou vender este material por qualquer meio, seja eletronicamente ou impresso, bem como reivindicá-lo como seu e tentar modificar ou remover avisos de direitos autorais, logotipos ou marcas d’água, uma vez que é protegido por direitos autorais.

O não cumprimento é uma violação da Lei de Direitos Autorais, nº 9.610/98, e pode ter consequências legais.

Clique na imagem para baixar a atividade em PDF

ATENÇÃO!
Caso esteja baixando via celular, talvez seja necessário fazer
login em sua conta do Google.
Baixando através de um computador não é necessário fazer login.

Habilidades da BNCC:

(EF05LP20) Analisar a validade e força de argumentos em argumentações sobre produtos de mídia para público infantil (filmes, desenhos animados, HQs, games etc.), com base em conhecimentos sobre os mesmos.

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.