Ideia da divisão – Ideia de Quantas Vezes Cabe
Olá, amigos do sosprofessoratividades.com, vamos a mais uma atividade. Esta foi planejada para as turmas do 3º ao 5º ano do ensino fundamental.
A Ideia da divisão ou a ideia de quantas vezes cabe, ou seja, a divisão é uma operação matemática que nos permite dividir uma quantidade em partes iguais, isso é, repartir algo em partes iguais para que a todos tenham a mesma quantidade.
Quantas vezes o 18 cabe em 36? Quantas vezes o 3 cabe em 36?
Para formar a Ideia da divisão – Explane o objetivo da aula para a turma, explicando aos alunos o que eles deverão aprender com ela. Este é um momento importante para que o aluno possa ter mais foco e saber o que deverá saber ao final da aula. Apresentar o objetivo da aula aos alunos já faz parte da aula, conscientizando-os que ao final deverão compreender a ideia de divisão.
Atividades
Lembrando que a divisão é o inverso da multiplicação!
Acesse as nossas postagens e veja o que você vai descobrir. Há uma grande quantidade postagens com divisão e expressões numéricas, assim você pode planejar a sua aula por completo. O nosso intuito é que nossas atividades facilitem a sua aula. Isso é uma Ideia da divisão!
Siga as nossas coleções Divisão, Multiplicação e Números, onde desenvolvemos algumas atividades que se complementam. Veja se há uma conexão de sua aula com alguns de nossas postagens.
Há alguns exemplos de atividades em nossas coleções que podem te ajudar na preparação de sua aula.
Você pode estar interessado:
Sosprofessoratividades – matemática
Sosprofessoratividades – Divisão
Sosprofessoratividades – Frações
Sosprofessoratividades – Expressões Numéricas
Atividades Relacionadas
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As regras para dividir números inteiros são:
Regras básicas que dá a Ideia da divisão (veja as demais postagens do blog sobre o assunto)
- organize a operação identificando o dividendo e o divisor;
- encontre um número que multiplicado pelo divisor seja igual ou próximo ao dividendo, mas menor que ele. Coloque o resultado abaixo do quociente conforme item a seguir. Dica: Para ficar mais fácil, faça por partes, isto é, utilize como multiplicador somente os números de 0 a 9.
- coloque o resultado da multiplicação do número quociente e divisor abaixo do dividendo começando da casa maior para a menor (milhar, centena, dezena e unidade) colocando zero nas demais casa. Agora subtraia do dividendo o resto encontrado;
- caso o número resultante da operação do item 3, seja menor que o dividendo, subtraia um pelo outro e continue a divisão com o resto. Caso o número seja igual ao dividendo subtraía um pelo outro e coloque zero no resto.
- o resto passa a ser o seu novo dividendo.
- repita os itens de 1 a 5 até que não haja mais nenhum número para continuar a divisão, ou seja, que o resto seja zero ou menor que o divisor.
Dica: Você deve colocar o zero no quociente quando o resto for maior que o divisor, mas o valor da casa maior for menor que o divisor ou ainda inda existir zero no quociente, exemplo 200/10 = 20.
Amostras
As amostras são imagens da atividade “Ideia da divisão – Ideia de Quantas Vezes Cabe” para mostrar como eles são.
Logo abaixo temos o botão “Clique na imagem para baixar a atividade em PDF”, para quem quiser baixar no computador.
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Habilidades do BNCC:
(EF04MA05) – Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de cálculo.
(EF04MA15) Determinar o número desconhecido que torna verdadeira uma igualdade que envolve as operações fundamentais com números naturais.
(EF04MA06) Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação. (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
(EF04MA07) Resolver e elaborar problemas de divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, envolvendo os significados de repartição equitativa e de medida, utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.