Trocando os números

Atividade com Sistema de Numeração Decimal, explorando valor posicional, decomposição, leitura e escrita de números.

Primeiramente, o professor deve estar ciente que o estudo do nosso Sistema de Numeração é de fundamental importância para o estudo da Matemática. Da compreensão da sua estrutura e de seus princípios vai depender a compreensão de todos os aspectos subsequentes. Assim sendo, trago a atividade “Trocando os números” onde poderemos desenvolver várias habilidades matemáticas.

Em resumo, as quatro operações, o sistema decimal, o sistema de medidas etc. São baseados na aprendizagem e domínio do Sistema de Numeração Decimal.

Ao trabalhar com a turma o sistema de numeração decimal – Devemos nos questionar se realmente os alunos entenderam o conceito de número.

Na mesma forma, a escrita, a leitura e a representação de numerais, devem ser totalmente exploradas, através de atividades variadas que permitam ao professor avaliar a compreensão de seus alunos em face dos conceitos numéricos.

Esta atividade faz parte da subcategoria Números, onde temos diversas atividades voltadas para o ensino de números, algarismos romanos, Sistema numérico decimal etc. A gama de material é muito rica, vale a pena consultar. Veja as imagens no Pinterest.

Fico grata por sua visita.

Valor absoluto e relativo

Nesta etapa da aprendizagem, cabe um aprofundamento maior dos conceitos “valor absoluto” e “valor relativo”.
O aluno deve identificar em cada algarismo duas funções:

• a indicação de quantos conjuntos há em uma determinada ordem;
• a indicação de quantos elementos há em cada conjunto de determinada ordem.

A primeira função corresponde ao valor absoluto ou pessoal do algarismo; a segunda função corresponde ao valor relativo ou posicional.

Função dos algarismos

Todos os algarismos possuem funções importantes no numeral. Por exemplo, o algarismo 4 no numeral 541 tem as seguintes funções:

• ocupa um lugar – no caso, a 2ª ordem;
• indica quantas unidades desta ordem existem.
• O zero, sendo algarismo como os outros, também possui estas funções; por exemplo, no numeral 320:
• o zero ocupa um lugar – a 1ª ordem;
• indica quantas unidades há nesta ordem: ausência de unidades na 1ª ordem e consequente agrupamento na ordem superior.

Atenção, porém: o número todo possui 320 unidades!

A interpretação de numerais com ordens vazias deve ser feita com cuidado:
30 – 0 unidades na ordem das unidades, mas 30 unidades ao todo
206 – 0 dezenas na ordem das dezenas, mas 20 dezenas ao todo.
1.026 – 0 centenas na ordem das centenas, mas 10 centenas ao todo.

Fico grata por sua visita.

Acompanhe o blog, sempre posto atividades idealizadas para auxilia sua prática pedagógica.

Amostras

As amostras são ilustrativas, veja abaixo como baixar o arquivo em PDF.

Material pedagógico elaborado de acordo com as habilidades presentes na BNCC do Ensino Fundamental 1.

Aviso de propriedade

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Objetos de conhecimento:

• Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens.
• Composição e decomposição de números naturais.

Habilidades da BNCC:

(EF02MA01) Comparar e ordenar números naturais (até a ordem de centenas) pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e função do zero).

(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.

(EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.