Marca página

Marca página – Dia da água

Sugestão de marca página em comemoração ao Dia da água – 22 de março.

A atividade Marca página – Dia da água é interativa e tem como objetivo envolver a criança nesta atividade muito importante. Os moldes estão disponíveis no link. São duas páginas de tamanho A4 uma colorida e outra em preto e branco.

Você pode imprimir em qualquer papel de alta gramatura. Quanto maior a gramatura melhor, pois fica mais grossinho. Caso você vá plastificar, pode usar papel sulfite.

A forma de destacar o “Marca página” pode ser com uma fita decorativa ou simplesmente colocando-o na página. Os alunos podem usar para marcar a página da agenda, livro ou caderno.

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Você sabia que a água tem um Dia só dela?

Sim, dia 22 de março é o Dia da água.

Leia a DECLARAÇÃO DOS DIREITOS DA ÁGUA

A Declaração Universal dos Direitos da Água foi redigida pela Organização das Nações Unidas (ONU), em 22 de março de 1992, com o objetivo de gerar debate e reflexões sobre a escassez de água em vários lugares do planeta.

1 – A água faz parte do patrimônio do planeta. Cada continente, cada povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente responsável aos olhos de todos.

2 – A água é a seiva de nosso planeta. Ela é condição essencial de vida de todo vegetal, animal ou ser humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura.

3 – Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.

4 – O equilíbrio e o futuro de nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.

5 – A água não é somente herança de nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como a obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.

6 – A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.

7 – A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.

8 – A utilização da água implica em respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.

9 – A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.

10 – O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.

Fonte: Ciência Hoje das Crianças

Viu como esse recurso natural é importante para a existência da vida na Terra? Temos todos que fazer a nossa parte, evitando o desperdício e a poluição das águas. É necessário que saibamos usar a água com equilíbrio e moderação, usando corretamente não faltará para ninguém.

Amostras

As amostras são ilustrativas, veja abaixo como baixar o arquivo da atividade em PDF.

Veja como ficou com a fita e sem plastificar.

Aviso de propriedade

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Este material pertence ao blog Sosprofessoratividades.com e para sua criação foram utilizadas ilustrações do Asketchy Guy.
É proibido distribuir, reproduzir ou vender este material por qualquer meio, seja eletronicamente ou impresso, bem como reivindicá-lo como seu e tentar modificar ou remover avisos de direitos autorais, logotipos ou marcas d’água, uma vez que é protegido por direitos autorais.

O não cumprimento é uma violação da Lei de Direitos Autorais, nº 9.610/98, e pode ter consequências legais.

Clique na imagem para baixar a atividade em PDF

Coala2

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Números romanos

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Habilidades da BNCC:

(EF05CI02) Aplicar os conhecimentos sobre as mudanças de estado físico da água para explicar o ciclo hidrológico e analisar suas implicações na agricultura, no clima, na geração de energia elétrica, no provimento de água potável e no equilíbrio dos ecossistemas regionais (ou locais).

(EF05CI04) Identificar os principais usos da água e de outros materiais nas atividades cotidianas para discutir e propor formas sustentáveis de utilização desses recursos.

(EF01HI08) Reconhecer o significado das comemorações e festas escolares, diferenciando-as das datas festivas comemoradas no âmbito familiar ou da comunidade.

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