Texto fatiado
Olá, amigos e amigas do sosprofessoratividades.com, vamos a mais uma atividade. Esta foi planejada para as turmas do 4º ao 5º ano. Mas é você quem conhece a sua turma e sabe até onde eles podem ir. Dependendo do nível da turma, essa atividade pode ser realizada em dupla.
A atividade “Texto fatiado” baseado no conto “O conto da mentira”. O aluno deverá ler o texto que está fora da ordem correta, numerar a sequência correta, mostrar para o professor e só depois, recortar e colar na segunda folha.
Texto fatiado é o tipo de exercício que auxilia o desenvolvimento do raciocínio lógico, da atenção e observação dos elementos presentes no texto. Aproveite para mostrar para a turma como o hábito de contar mentiras é perigoso e feio.
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Veja as nossas coleções sequenciar texto e Interpretação de texto que estão entre as mais procuradas e, não só devido a este motivo, mas levando-o em consideração, são as que procuramos atualizar sempre. Vá na coleção e procure atividades de seu interesse e que possa aplicar em sua turma.
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O que é Sequenciar Texto?
Sequências textuais são unidades linguístico-textuais básicas que fazem parte da constituição dos gêneros textuais (amplia conhecimentos sobre o gênero), contribuindo para se identificar um gênero que se estrutura com predominância de forma narrativa ou argumentativa, ou seja, são unidades mínimas de composição textual, que visam a formar um texto coeso e coerente.
Essa atividade desenvolve habilidades que procuram gerar no aluno um raciocínio Linguístico lógico na montagem de sua narrativa e no desenvolvimento de interpretação correta de sua leitura.
As sequências textuais são narrativas, descritivas, argumentativas, explicativas, injuntivas (prescritivas) e dialogais. Nesta fase do estudo no ensino fundamental vemos com mais frequência os textos narrativos (principalmente), descritivos e argumentativos.
- A sequência argumentativa é necessária a predominância da disposição lógica de indícios, suposições, deduções e opiniões que busquem respaldar uma verdade potencial.
- A sequência narrativa é construída basicamente de verbos que expressam ação e encadeiam causas e consequências, revelando a interação de elementos (personagens) para a realização de fatos.
- A sequência descritiva, também pode possuir elementos como a sequência narrativa, tendo como marca de distinção a não interação desses elementos para a realização de fatos.
- A sequência explicativa, também pode possuir elementos como a sequência narrativa, diferenciando que o texto explica, ou melhor, define uma ação, um objeto ou situação.
- A sequência dialogal, o texto apresenta diálogos diretos ou narrativos entre os personagens ou associados a eles.
- A sequência injuntiva prioriza a presença de verbos no imperativo com o intuito de orientar o leitor, por meio de comandos, na realização de tarefas (comum em manuais, receitas etc.).
Amostras
As amostras são imagens da atividade “Texto fatiado” para visualização de como ela é.
logo abaixo temos o botão “Clique na imagem para baixar a atividade em PDF”, para quem quiser baixar no computador.
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Habilidades da BNCC:
(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.
(EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.
muito bom contar com vc. Ajuda muito nossa escola.