genero do substantivo

Gênero do substantivo 1- Ele e ela

Olá amigos e amigas!

Hoje venho com a proposta de atividade Ele e ela – explorando o gênero dos substantivos presentes no texto.

A atividade é composta por duas folhas: a primeira com o texto Ele e ela e a segunda com o exercício sobre o gênero do substantivo.

A atividade foi feita com muito carinho e espero que você goste e use com sua turma.

Atividades relacionadas em:

Gênero do substantivo: Masculino e Feminino

Os substantivos apresentam dois gêneros: masculino e feminino.

Diante do substantivo masculino usamos os artigos: o, os, um, uns.

Diante do substantivo feminino usamos os artigos: a, as, uma, umas.

Veja alguns gêneros dos substantivos:

Animais

          • bode –  cabra
          • boi – vaca
          • cão – cadela
          • cavalo – égua
          • elefante – elefanta
          • leão – leoa
          • leitão – leitoa
          • touro ou boi – vaca
          • zangão – abelha

Parentes

          • avô – avó
          • camponês – camponesa
          • genro – nora
          • irmão – irmã
          • marido – esposa
          • padrasto – madrasta
          • padrinho – madrinha
          • pai – mãe
          • tio –  tia

Títulos de nobreza

          • barão – baronesa
          • capitão – capitã
          • conde – condessa
          • duque – duquesa
          • embaixador – embaixatriz
          • imperador – imperatriz
          • marquês – marquesa
          • príncipe – princesa
          • rei – rainha
          • visconde – viscondessa

Outros

          • anão – anã
          • ancião – anciã
          • ator – atriz
          • autor – autora
          • campeão – campeã
          • cavaleiro – amazona
          • cavalheiro – dama
          • cidadão – cidadã
          • dono – dona
          • herói – heroína
          • juiz – juíza
          • ladrão – ladra
          • macho – fêmea
          • patrão – patroa
          • poeta – poetiza

Amostras

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Obrigada

Lapis

Habilidades da BNCC:

(EF04LP07) Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre artigo, substantivo e adjetivo (concordância no grupo nominal).
(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

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