O relógio

Amigos e amigas do Sosprofessoratividades, estamos felizes por encontrar você aqui!

O relógio é uma atividade de leitura da letra de música e a aplicação da gramática (advérbio). Vamos aprender poesia, gramática e interpretação, com Vinicius de Moraes.

Quando a gente ler algo, tentamos entender o que o autor quis dizer com o que ele escreveu. Em uma poesia é mais um pouco do que isso. O autor quer que você pense como ele ou sobre o que ele escreveu.

O relógio, não está escrito – O relógio, mas você descobre que é o relógio. Por quê?

O relógio é uma poesia que te diverte, sendo uma ideia de Vinícius que te fala sem falar.

Muito boa aula, para você.

Há alguns exemplos de atividades em nossas coleções que podem te ajudar. Caso você esteja interessado acesse a nossa coleção Gramática onde temos diversas atividades que também abordam o tema.

Você pode compartilhar em suas redes sociais o link do Blog (no final da postagem, deixamos o link para ser copiado) ou da postagem que lhe agradar e, se for permitido em sua escola, os resultados alcançados com sua turma. Aproveitem e mandem fotos, fico sempre curiosa para ver como ficou e poste aqui nos comentários.

Nosso objetivo é ajudar e caso queira fazer um comentário, utilize o espaço apropriado no final de cada POST.

Você também pode estar interessado em ver:

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Advérbio

Na GRAMÁTICA, Advérbio é palavra invariável que funciona como um modificador de um verbo (dormir pouco), um adjetivo (muito bom), um outro advérbio (deveras astuciosamente), uma frase (felizmente ele chegou), exprimindo circunstância de tempo, modo, lugar, qualidade, causa, intensidade, oposição, afirmação, negação, dúvida, aprovação etc.

Advérbios de tempo

Dá ideia de tempo e período dos verbos a que se referem e são palavras como “ontem”, “hoje”, “amanhã”, “antes”, “depois”, “cedo”, “tarde”, “sempre”, “nunca”, entre outras.

Advérbio de lugar

Caracteriza o lugar ao qual o verbo se refere e são palavras como “aqui”, “ali”, “lá”, “cá”, “perto”, “longe”, “dentro”, “fora”, “atrás”, entre outras.

Advérbio de modo

Ajuda a especificar a maneira como a ação dos verbos foi feita e são palavras como “bem”, “mal”, “melhor”, “pior”, “devagar”, “rápido”, quando se acrescenta o sufixo –mente em alguns adjetivos.

Advérbio de intensidade

Para dar entendimento a intensidade da ação do verbo, ou adjetivos ou a outros advérbios. os mais comuns são “muito”, “pouco”, “mais”, “menos”, “bastante”, “demais”, “tão”, em alguns casos “nada” também pode ser considerado advérbio de intensidade.

 Advérbio de afirmação

Termos que complementam ou reforçam o sentido de afirmação e são palavras como “sim”, “certo”, “claro”, “positivo”, “decerto”, “realmente”, e outras que marcam o valor afirmativo.

Advérbio de negação

É o contrário dos advérbios de afirmação, são termos que complementam ou reforçam o sentido de negação e são palavras como “não”, “nem”, “negativo”, entre outras. Em alguns casos os termos “nenhum”, “nada”, “nunca”, “jamais”, podem ser consideradas advérbios de negação se estiverem intensificando um adjetivo, um advérbio ou caracterizando um verbo.

Advérbio de dúvida

São os termos que complementam ou reforçam o sentido de dúvida e são palavras como “talvez”, “quiçá”, “possivelmente”, “provavelmente” e “porventura”.

Grau dos advérbios

Os advérbios são palavras invariáveis em gênero e número. No entanto, podem ser variáveis em grau, ou seja, na intensidade. Os advérbios podem ser comparativos ou superlativos, nos mesmos moldes dos graus dos adjetivos.

Comparativo

Quando os advérbios estabelecem relação de comparação, podendo ser:

– de igualdade: tão/tanto + advérbio + quanto.

– de superioridade: mais + advérbio + (do) que.

– de inferioridade: menos + advérbio + (do) que.

Superlativo

Os superlativos exprimem qualidades em grau muito elevado ou intenso, podendo ser:

– Analítico: quando um advérbio acompanha outro para afetar seu grau.

– Sintético: quando um advérbio tem seu grau afetado pelo uso de um sufixo, podendo, ainda ser:

– Diminutivo: Eles saem “cedinho” de casa.

– Aumentativo: Eles saem “cedão” de casa.

– Prefixos: Eles saem “supercedo” de casa.

 

Amostras

As amostras são imagens da atividade “O relógio” para visualização de como ela é.

Logo abaixo temos o botão “Clique na imagem para baixar a atividade em PDF”, para quem quiser baixar no computador.

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Poema Alergia, Alegria Dígrafos

https://sosprofessoratividades.com/adverbio-o-relogio/

 

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Clique no quadro para baixar a atividade em PDF

Atividade “O relógio”

O relógio

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Habilidades da BNCC:

(EF07LP09) Identificar, em textos lidos ou de produção própria, advérbios e locuções adverbiais que ampliam o sentido do verbo núcleo da oração.

(EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

(EF03LP09) Identificar, em textos, adjetivos e sua função de atribuição de propriedades aos substantivos.

(EF04LP06) Identificar em textos e usar na produção textual a concordância entre substantivo ou pronome pessoal e verbo (concordância verbal).

(EF05LP06) Flexionar, adequadamente, na escrita e na oralidade, os verbos em concordância com pronomes pessoais/nomes sujeitos da oração.

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